Mapa conceptual Eje 3. Estrategias de aprendizaje,

Resumen: ¿qué es ser un estudiante en línea?

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO (UNADM) CURSO PROPEDÉUTICO ACTIVIDAD 3: “CREANDO MI BLOG” RESUMEN: ¿QUÉ ES SER UN ESTUDIANTE EN LÍNEA?

                                                                                            Tutora: M.D.Claudia Marcela Rojas Reyes

Alumna:  Ashley Aylin Arias Ramos Nuevo León a jueves 7 de mayo de 2015

 

¿QUÉ ES SER UN ESTUDIANTE EN LÍNEA?

Las TIC han transformado la manera en como aprendemos, ahora gracias a las escuelas virtuales podemos estudiar cómodamente desde cualquier lugar. Sin embargo, convertirse en un estudiante en línea involucra desafíos.

La modalidad de estudio abierta ya distancia se divide en varias etapas. Analicemos cada una de ellas y su evolución:

1. Enseñanza por correspondencia (finales del siglo XIX a principios de XXI): se llevaba a cabo mediante material impreso y por ser unilateral (ningún  apoyo más que el material impreso)
2. Enseñanza multimedia (a partir de 1960): aprendizaje basado en un paquete con material que implicaba la combinación de material impreso y el uso medios de comunicación.
3.  Telemática (a partir de 1970): ligada a la evolución de las TIC y se caracteriza por la combinación de telecomunicaciones con medio educativos.
4. Enseñanza colaborativa basada en internet (a partir de 1990): recursos que pueden enviarse por la web y se clasifican en sincrónicos y asincrónicos. El estudiante toma un papel activo y autogestor, el docente guía y facilita el aprendizaje.

En este entorno no hay lugar para el aprendizaje en donde el alumno solamente recibe pasivamente el conocimiento del profesor sino que se vuelve responsable de su aprendizaje. La educación a distancia está basada en un dialogo entre docentes y estudiantes que aprenden de forma independiente o en grupo.

Estas son las características con las que debe contar un estudiante y los retos a los que se puede enfrentar dentro de la educación a distancia:

Características

• Actitud proactiva: considerar la libertad y autonomía que se tienen para tomar decisiones y desempeñarlas sin perder de vista el objetivo planeado.
• Compromiso con el propio aprendizaje: asumir que se es responsable de su aprendizaje.
• Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias: generar estrategias que permitan recibir, analizar la información  y volverla disponible para acceder a ella cuando sea.
• Actitud para trabajar en entornos colaborativos: se cuenta con la oportunidad de conocer diferentes personas de las cuales se puede aprender por lo que es importante recordar que aprender en pares es enriquecedor.
• Metas propias: no conformarse con superar un curso o asignatura, no esperar a que llegue una solución sino buscarla y recordar que uno pone los límites.
• Aprendizaje autónomo y auto sugestivo: hay que desarrollar habilidades en comunicación, búsqueda, selección, producción, difusión de información y conocimiento.

Retos

• Dejar atrás el aprendizaje dirigido: aprender a que uno es responsable de su aprendizaje y debe administrar el tiempo.
• Evitar memorizar y repetir el conocimiento: es mejor analizarlo y procesarlo para apropiarse de él.
• Dejar atrás entornos competitivos: el trabajo colaborativo enriquece y fortalece el conocimiento.
• Gestión y administración del tiempo: crear una agenda y programar las actividades, administrar el tiempo.
• Destrezas comunicativas: incrementar habilidades de lectura y escritura y hay que tener cuidado con escribir en mayúsculas pues se considera como gritos.

Uno de los mayores desafíos será el convertirse en un alfabeta digital pues hay que aprender a seleccionar bien la información, organizarla y comunicarla a otros eficazmente además de cuidarse de no naufragar en la red.

Hay mitos relacionados con la educación en línea como el que dice que solo se necesita estar en la computadora, no es necesario leer pues basta copiar y pegar información o que se puede dejar de estudiar cuando sea.

Hay quienes piensan que se necesita ser experto en tecnología, pero todos los mitos son falsos y basta con aplicar estrategias que permitan auto gestionar el aprendizaje además de crear un compromiso con uno mismo y con el aprendizaje además de desarrollar la comprensión lectora para entender lo que se lee y evitar perder el tiempo.

Hemos identificado lo que implica ser un estudiante en línea, hay que recordar que el verdadero aprendizaje se basa en apropiarse del conocimiento y  contamos con lo necesario para realizar con éxito esta modalidad.

Comentario de análisis:

Esta modalidad de estudio abierta ha pasado por varias etapas en las que ha evolucionado hasta ser lo  que conocemos hoy. Me llama la atención cuando se menciona que ya no se usa el método de enseñanza común en donde el maestro solo habla y los alumnos escuchan y ahora uno es responsable de su propio aprendizaje mientras que el maestro solo ayuda cuando es necesario. Se fomenta el trabajo en equipo y se incita a generar diferentes habilidades para facilitar la recepción y permanencia de la información que se nos brinda además de la importancia de crear agendas y administrar el tiempo. Antes llegue a compartir ciertas ideas erróneas respecto a la educación en línea pero me he dado cuenta de que son falsos y esto no es algo que se toma a la ligera, la UNADM es tan seria y capaz como cualquier otra universidad con la diferencia de que es flexible con el horario y nos permite llevar nuestro ritmo. Hay varios retos que se pueden enfrentar pero que no son difíciles de superar, espero que así sea.